วันอังคารที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 16




         บันทึกการเรียนครั้งที่ 16 วันจันทร์ ที่ 30 เมษายน2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 16


การจัดสัมนาทางการศึกษาปฐมวัย 
เรื่อง นิทานโยคะ







ขั้นตอนแรกจะเปิดพาวเวอร์พ้อยต์แนะนำท่าโยคะ




ขั้นที่สอง   ให้ผู้ร่วมสัมมนาลองฝึกท่าโยคะ




ขั้นที่ สาม ให้แต่งนิทานหนึ่งเรื่องแล้วให้ใส่ท่าโยคะประกอบในการเล่านิทานเมื่อเล่าเสร้จก็มาทบทวนทาต่างๆในิทานท่เล่าไป












หลังการจบสัมมนา  จะมีการแจกกระดาารูปหัวใจให้เขียนความู้สึกที่มีต่อการมาสัมมนา แล้วนำไปติดที่  ที่เตรียมไว้ให้
















บันทึกการเรียนครั้งที่ 15



          บันทึกการเรียนครั้งที่ 15 วันจันทร์ ที่ 24 เมษายน2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15


จัดการสัมนาขึ้น โดยที่ให้น้องชั้นปีที่2 เข้าร่วมกิจกรรม
กลุ่มนิทานโยคะ








Evaluation (การประเมิน)
  • Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยและอธิบายเกี่ยวกับหัวข้อสัมมนาที่เพื่อนได้นำเสนออย่างเข้าใจ
  • Rating friends (ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังเพื่อนและอาจารย์นำเสนอทุกคน
  • Self-evaluation (ประเมินตนเอง) ตั้งใจเรียนและเข้าใจในรายวิชามากยิ่งขึ้น และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมมากขึ้น





บันทึกการเรียนครั้งที่ 14



   บันทึกการเรียนครั้งที่ 14 วันจันทร์ ที่ 10-17 เมษายน2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

*ไม่มี*
**การเรียนการสอน**
***เนื่องจากเป็นวันสงกรานต์***

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ สงกรานต์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13




        บันทึกการเรียนครั้งที่ 13 วันจันทร์ ที่ 3เมษายน 2560


บันทึกการเรียนครั้งที่ 13


*ไม่มี*
**การเรียนการสอน**
***เนื่องจากอาจารย์ติดธุระ***


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ประชุม

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12



         บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 วันจันทร์ ที่ 27 มีนาคม2560
บันทึกการเรียนครั้งที่ 12



อาจารย์สอบถามความคืบหน้าของเอกสารก่อนการอบรมสัมน

-รูปแบบการอบรม
-กิจกรรมร้องเพลงก่อนเข้ากิจกรรม
-แนะนำสมาชิกในกลุ่ม
หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้แนะนำเพื่อแก้ไข เพื่อนำไปต่อยอดในการสัม
นา


รูปภาพที่เกี่ยวข้อง



Evaluation (การประเมิน)
  • Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยและอธิบายเกี่ยวกับหัวข้อสัมมนาที่เพื่อนได้นำเสนออย่างเข้าใจ
  • Rating friends (ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังเพื่อนและอาจารย์นำเสนอทุกคน
  • Self-evaluation (ประเมินตนเอง) ตั้งใจเรียนและเข้าใจในรายวิชามากยิ่งขึ้น







บันทึกการเรียนครั้งที่ 11


          บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 วันจันทร์ ที่ 20 มีนาคม2560
   บันทึกการเรียนครั้งที่ 11






*ไม่มี*
**การเรียนการสอน**
***เนื่องจากอาจารย์ติดประชุม***

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ประชุม

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10



         บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 วันจันทร์ ที่ 13 มีนาคม2560
บันทึกการเรียนครั้งที่ 10





อาจารย์มอบหมายงานภายในกลุ่ม

เขียนหัวข้อและขั้นตอนในการสัมนากลุ่ม โดยที่เสร็จแล้วนำไปให้อาจารย์ดู อาจารย์จะให้คำแนะนำและแก้ไข เพื่อที่จะนำไปปรับใช้ในการสัมนาได้ดีขึ้น




Evaluation (การประเมิน)
  • Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยและอธิบายเกี่ยวกับหัวข้อสัมมนาที่เพื่อนได้นำเสนออย่างเข้าใจ
  • Rating friends (ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังเพื่อนและอาจารย์นำเสนอทุกคน
  • Self-evaluation (ประเมินตนเอง) ตั้งใจเรียนและเข้าใจในรายวิชามากยิ่งขึ้น








บันทึกการเรียนครั้งที่ 9



             บันทึกการเรียนครั้งที่ 9 วันจันทร์ ที่ 6 มีนาคม2560
บันทึกการเรียนครั้งที่ 9





อาจารย์ให้ทำแผ่นชาร์ทองค์ประกอบของการสัมนา
- เวลา
- สถานที่
- งบประมาณบุคคล
โดยทำเป็นกลุ่มเพื่อจะได้หัวข้อที่หลากหลาย
กลุ่มข้าพเจ้าได้ทำหัวข้อ นิทานโยคะ








Evaluation (การประเมิน)
  • Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยและอธิบายเกี่ยวกับหัวข้อสัมมนาที่เพื่อนได้นำเสนออย่างเข้าใจ
  • Rating friends (ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังเพื่อนและอาจารย์นำเสนอทุกคน
  • Self-evaluation (ประเมินตนเอง) ตั้งใจเรียนและเข้าใจในรายวิชามากยิ่งขึ้น






บันทึกการเรียนครั้งที่ 8


       บันทึกการเรียนครั้งที่ 8 วันจันทร์ ที่ 27 กุมภาพันธ์2560

 บันทึกการเรียนครั้งที่ 8


*ไม่มี*
**การเรียนการสอน**
***เนื่องจากอยู่ในช่วงสัปดาห์สอบ***

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ สอบ





บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

          

      บันทึกการเรียนครั้งที่ 7 วันจันทร์ ที่ 20 กุมภาพันธ์2560
      บันทึกการเรียนครั้งที่ 7


กลุ่มการทำอาหารกับการใช้ภาษาอังกฤษ
เด็กจะเรียนรู้คำศัพท์จากการจำและเห็นสิ่งต่างๆรอบตัว ควรเลือกคำศัพท์ที่ง่ายและใกล้ตัวเด็ก เพื่อสอดแทรกในเรื่องที่สอน และต้องอย่ายากจนเกินไป
เรื่องที่เพื่อนนำมาเสนอ คือ
ข้าวผัด
ขนมปังโลว์
แพนเค้ก

กลุ่มรีไซเคิลสร้างสื่อพื้นบ้านเพื่อการเรียนรู้
สิ่งประดิษฐ์ที่เพื่อนนำมาเสนอคือ
ป๊องแป๊งหรรษา  
  สอนเรื่องความต่างของเสียง ตื้นลึกหนาบางของเสียง
คอปเตอร์หรรษา 
  สอนเรื่องเเรงลม และทิศทางของลม
หมากขุม 
   สอนการคาดคะเน


กลุ่มประดิษฐ์ดอกไม้
เพื่อนสาธิตและให้เพื่อนในห้องร่วมทำกิจกรรม เขียนแผนผังกราฟิก เรื่องประโยชน์ของดอกไม้ประดิษฐ์

กลุ่มนิทานโยคะ 
เพื่อนนำเสนอท่าการเล่นโยคะพร้อมเล่านิทาน
ซึ่งการเล่นโยคะต้องใช้สมาธิในการทำท่าทางต่างพร้อมกำหนดลมหายใจ และนำมาประยุกต์กับนิทานโดยแสดงเป็นเรื่อง โดยเพื่อนๆ ออกมาร่วมกิจกรรมในการเล่านิทาน 

กลุ่มมารยาทประเทศอาเซียน 
เพื่อนสาธิตการไหว้ ทักทาย ขอบคุณของประเทศต่างๆ ในอาเซียน




Evaluation (การประเมิน)
  • Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยและอธิบายเกี่ยวกับหัวข้อสัมมนาที่เพื่อนได้นำเสนออย่างเข้าใจ
  • Rating friends (ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังเพื่อนและอาจารย์นำเสนอทุกคน
  • Self-evaluation (ประเมินตนเอง) ตั้งใจเรียนและเข้าใจในรายวิชามากยิ่งขึ้น








บันทึกการเรียนครั้งที่ 6



                                    บันทึกการเรียนครั้งที่ 6 วันจันทร์ ที่  13กุมภาพันธ์2560
      บันทึกการเรียนครั้งที่ 6 


*ไม่มี*
**การเรียนการสอน**
***เนื่องจากตรงกับวันมาฆบูชา***


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ วันมาฆบูชา

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5



                            บันทึกการเรียนครั้งที่ 5 วันจันทร์ ที่ 9 กุมภาพันธ์2560
บันทึกการเรียนครั้งที่ 5
*ชดเชยการเรียนการสอนวันจันทร์ที่ กุมภาพันธ์ 2560*


กลุ่มสัมนาเรื่อง Cup soong  และเพลงภาษาอังกฤษ 
กลุ่มดิฉัน ออกมานำเสนอ วิธีการเล่นพร้อมร้องเพลง A B c 
วิธีการเล่น
 - ตบมือ ครั้ง แปะ แปะ
- ตบแก้ว ครั้ง รัว รัว รัว
- ตบมือ ครั้ง แปะ
 - ยกแก้ว วาง
ตบมือ ครั้ง แปะ
 หยิบแก้วพลิก
 เอาปากแก้วชนกับมือ
หมุนก้นแก้วชนกับพื้น
พลิกแก้วชนกับมือ อีกครั้ง
ตบมือลงโต๊ะ ครั้ง
วางแก้วตามหลังจากตบมือลงโต๊ะ ครั้ง


* กลุ่มที่เหลือนำเสนอในสัปดาห์หน้า เนื่องจากเวลาไม่พอ *

Evaluation (การประเมิน)
  • Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยและอธิบายเกี่ยวกับหัวข้อสัมมนาที่เพื่อนได้นำเสนออย่างเข้าใจ
  • Rating friends (ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังเพื่อนและอาจารย์นำเสนอทุกคน
  • Self-evaluation (ประเมินตนเอง) ตั้งใจเรียนและเข้าใจในรายวิชามากยิ่งขึ้น